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摘要
随着生物信息学技术的发展，使得从生物信息大数据入手分析筛选差异性基因，寻找疾病病因、发病机制及治疗靶点成为了可能。建立具有生物信息学特色的骨科学研究生教育培养体系，能够培养研究生形成跨学科、多角度考虑问题的思维方式，弥补了传统医学教育模式下专业知识陈旧和教学方式单一的不足。新的教学模式对新时代医学研究生和教师都提出了新要求，充满了未知与挑战。文章旨在探索在医学生物信息大数据背景下，构建提高骨科学研究生临床诊疗能力的教学新模式，培养能够从多层面、多角度的思维方式中发现、分析和解决临床科学问题的研究生，提高其专业诊疗水平，成为符合现代化医学教育的创新型人才。
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单位武汉大学中南医院
