“双减”背景下校长需写好“四篇文章”

作者：蒋健

来源：中小学校长, 2023, (08): 48-50.

• “双减”
• 校长领导力
• 学校管理

“双减”政策实施两年来，全国各地的中小学校采取了一系列改革措施应对新挑战。同时“双减”政策也考验着校长的管理能力。从笔者自身的经历出发，提出要进一步提升校长的管理能力，特别要写好时间管理、作业管控、学生活动、关怀教师等“四篇文章”，以提升校长的领导力促进学校的可持续发展，借“双减”之风，使教育回归常态、回归本质。