问题引领回归课本的变式教学——“椭圆的定义和标准方程”的高三复习教学及思考

作者：花奎; 张晓飞

来源：中学教研(数学), 2022, (01): 1-5.

• 问题引领
• 回归课本
• 变式教学
• 微型探究

为了提高高三复习课的实效性,回归课本是高三复习的正道,问题引领复习探究的方向,变式教学是复习教学的有效策略.文章通过"问题引领回归课本"和"自然变式微型探究"引导学生积极参与,深度思考,提升了学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.

• 单位
  南京师范大学