基于“科学思维”培养的深度教学——以“牛顿第一定律”为例

作者：周諓; 刘艳妮

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(04): 14-18.

• 科学思维
• 牛顿第一定律
• 深度教学

从"牛顿第一定律"教学为例,从学生"科学思维素养"的培养角度对物理深度教学进行分析。