课程考核方式是影响教学效果的重要环节,也是体现人才培养目标的关键因素。一个行之有效的课程考评方式能够激发学生的求知欲,并促进教学的质量督查和监控。文章以应用型高校财务管理专业为例,在分析财务管理课程传统考核模式现状的基础上,进一步阐述应用型高校财务管理专业考核方式改革的思路,并提出改革的具体措施,以求对应用型高校财务管理专业建设发展有所促进。
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