传统文化于高中语文教学中的渗透

作者：余昌忠

来源：学苑教育, 2020, (32): 53-54.

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在教育理念和教育环境融合发展下,我国教育事业不断进入新的发展维度,为学生和教师的发展注入了更多的动能因子。以此视野角度看待高中语文课程教学,要求教师要以学生为核心,文化为方向,渗透现代文化和优秀传统文化,让学生在文化氛围中感知语文、领悟艺术,进而让他们以更佳的姿态面向学习和生活。