PBL教学在神经外科临床教学中的应用

作者：姜岩; 张秋丽

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2017, 5(26): 182.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2017.26.150

• PBL教学
• 神经外科
• 临床教学
• 应用效果

目的分析PBL教学在神经外科临床教学中的应用效果。方法选取2016年6月2017年6月100名临床医学专业学生为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各50例。对照组采用传统教学法教学,观察组采用PBL教学法教学,并对比两组教学效果。结果观察组学生的病例分析得分高于对照组(P<0.05)。结论 PBL教学在神经外科临床教学中的应用效果显著,值得临床教学中推广应用。

• 单位
  内蒙古民族大学; 内蒙古民族大学附属医院