摘要

由于小学英语课程开设时间较短,小学英语课堂还存在诸多的问题,如:低年级课堂教学组织问题;教师在教学中只关注教,不关注学;训练过程机械、枯燥,导致学生的语言应用能力较差等。本文针对小学英语课堂教学中存在的问题进行剖析,寻找策略及方法,以期能够推动小学英语课堂教学效率。