<正>教育的本质就是要改变学生的思维方式,思维的改变就能够促使学生改变原有的学习方法,灵活机动地进行学习,更快地学会并掌握初中英语知识,并能学以致用,活学活用。因此,教师在初中英语教学中,应采用新颖多样的教学方法,挖掘学生的学习潜能,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,大胆思考,触类旁通,举一反三,反三归一,提升学生的思维品质,提高英语课堂教学质量。一、在英语学习中进行归纳性思考归纳性思考就是教师在教学过程中,学生从老师所教的一个个具体的同类的单词或语法中寻找出共同
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