摘要

武陵山区作为教育援藏的重要区域,就读职业院校的西藏生有2000余人,其中部分西藏生选择了畜牧兽医专业。本文针对武陵山区高职西藏班课程体系的改革与实践思考,提出了思考的内容:基于"就业+工作过程"的专业课程体系设置、"基于服务西藏畜牧业"的专业课程体系的应用与评价,思考思路,实施步骤,思考方法。