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摘要
学习是在场域中发生的，场景对于人的认知是全息化的影响。学校对于学生的影响是一种全景式的，包括全域、全员、全时空、全信息、全流程、全方位立体化的，而且因为富有人的活动和生态环境的因素，学校更应是一本生态的、立体的教科书。审视学校教育，其实有着诸多的板块和场景对学生产生深远的影响，课程育人、活动育人、环境育人、文化育人、管理育人等，学校唯有真心诚意以育人为使命，全方位设计和推动学校建设，让学校的每个成员、每个场景、每个环节每时每处都积极发挥育人的功能，形成立体教科书，校园这个育人系统才会是生动立体的、富有情趣、思想和情感的生态育人圈。学校也才会最大效益地发挥好育人功能。
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