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摘要
<正>职业的特殊性要求护理专业的学生必须具备高超的职业沟通技巧,与患者及家属建立良好的人际交往、沟通;作为医科大学的护理专业学生同样面临由人际交往所引起的障碍或心理疾患。对此,我们于2012年5月对中国医科大学本科护理专业学生人际交往状况进行了调查。对象与方法1.调查对象:参加全国高考入学的五年制本科护理专业学生进行调查,共计620人,其中男生118人,女生502人。2.调查内容:由人际关系状况检测、人际关系建立检测、友好相处能力检测、平息冲突能力检测、容纳他人能力检测五部分组成,所有问卷来源于心理卫生量表评定手册(增订版)和社
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