数学运算是高中数学新课程标准界定的六大核心素养之一，具备良好的数学运算素养是解决数学问题的前提，也是推动高中生逻辑思维发展的一个必要条件.从理解与分析运算对象、掌握与运用运算法则、探究与选择运算思路、求得运算结果四个方面入手，探究解题教学中高中生数学运算素养的发展途径，以及对运算素养发展的教学实践进行反思.
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