“三高”协同：中学地球科学课程建设的新探索

作者：沈新荣; 陈志刚

来源：创新人才教育, 2022, (01): 37-41.

• “三高”协同
• 地球科学
• 校本课程

江苏省天一中学通过“三高”协同育人新模式，立足于课程方案和学科课程标准，依托学生社团，从特色平台搭建、合作机制创新和丰富课程建设等方面，对中学地球科学课程建设进行了长达十余年的新探索，取得了显著的育人成果。

• 单位
  江苏省天一中学