以内容为依托的英语专业高级视听说课程教学模式探索

作者：吴继宁; 陈玲玲

来源：文教资料, 2020, (02): 213-215.

• CBI
• 教学模式
• 主题式
• 高级视听说课程

英语高级视听说课程以视、听、说三位一体的方式,采用CBI教学法,提高英语专业学生的信息获取、听力理解和口头表达能力。本文从建构主义理论的角度出发,对基于CBI的课堂教学模式进行探讨,切实有效地提高学生的英语听说综合能力。

• 单位
  重庆理工大学