形体训练是我国高校艺术类专业必不可少的课程,在播音与主持艺术专业形体训练的授课过程中发现,学生在课堂学习中存在着个体差异。为此,通过对学生授课内容的知识总结和学情分析得出结论,并形成文字,同时在课后的教学总结中进行自我反思,以此来不断优化形体训练课程的教学目标、教学内容和教学方法。
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