2021年高考数学探究性试题的类型与评析

作者：程雪莲; 赵思林^*; 李雪莲

来源：中学数学, 2021, (23): 22-23.

<正>一、探究的意义探究是数学的核心.杜威认为,探究是指"从不确定的情境向确定情境"的转化,获得"有根据的断言".获得"有根据的断言"有两层意思,一是获得"断言",或者说是发现(和提出)了某个"猜想",这实质上是"探";二是所获得的断言要"有根据",

• 单位
  内江师范学院