<正>在以往的数学教学中,教师常常要求学生把题做对即可,而忽略了学生在解题过程中数学思维方式的养成,所以在学生中常常存在着死记答案等问题。古语有言,"授人以鱼不如授人以渔"。教师在讲解的过程中,应注重帮助学生用数学的思维思考,解决问题,教给其解决问题的方法,以服务于未来的学习。本文将针对如何培养学生思维能力提出几点建议。一、动手操作,体验思维过程引导学生动手操作,可以帮助学生
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