《经济法》课程普遍存在教学内容多而学时数有限、应用性强而实践教学环节难实施、教学方法不灵活而不利于调动学生学习主动性等问题。本文从课程教学改革的角度，提出重构课程教学目标、构建特色性教学体系、创新设计教学内容、调整教学方法、推行多元化考核方式，以期契合合理分配理论教学与实践教学、增强教学内容的针对性、加强学生学习主动性等目标，达到理想的教学效果。
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