核心素养引领下的高中生物STEM项目活动研究

作者：罗媛媛

来源：现代职业教育, 2019, (24): 276-277.

• 高中生物
• 核心素养
• STEM项目活动
• 方法

在高中理科教育中,高中生物作为教学中的重点、难点,为了能够有效提升学生的学科素养,必须采用新型科学的教学模式。STEM项目活动作为一种综合型教学方法,能够有效提升学生的综合素养,实现高中生物教学的最终目标。基于此,首先分析核心素养和STEM项目活动的含义,进而以相关生物项目为例,提出核心素养下开展高中生物STEM项目活动的方法。

• 单位
  甘肃省电化教育中心