摘要
目的评价中医学理论与临床实践结合考核方法的效果。方法选择30名西医五年制临床专业学生作为观察组,应用理论与临床实践结合的考核方法;选择67名西医五年制临床专业学生作为对照组,应用传统考核方法。采用问卷调查、试卷分析、临床病案分析等方法,评价理论与临床实践结合考核方法与传统考核方法的区别,以1个学期为1个研究周期。结果理论与临床实践结合的考核方法,从受学生欢迎程度及中医学考核成绩,均优于传统考核模式。结论通过理论笔试结合临床病例考核的方法,可使学生更好地运用中医理论指导临床的辨证思维,以提高自身分析问题、解决问题的能力,最终提高中医辨证论治的诊疗能力。
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单位北京朝阳医院; 首都医科大学