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摘要
<正>高职教育是当前推动高等教育高质量发展的关键部分,为充分适应现代职业教育环境,精准把握高职教育的发展趋势与时代路径,需要平衡职业教学、通识教育与人文素养的结构,全面提升高职教学成效。但是,高职院校在全面推进人才培养工作时,存在强调专业技能教学、专门教育等现象,缺少与专业教学相辅相成、一体融合的通识教育体系,直接引发了学生综合素质不高、创新动力相对不足和学习视野相对狭窄等多种问题,直接影响了高职院校人才培养质量。
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单位河南经贸职业学院
