新时代下少数民族预科计算机基础课程教学方法初探

作者：柳青; 郑戟明

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(02): 154-155.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.0302

• 少数民族
• 预科
• 计算机基础
• 教学方法
• 人才培养

新时代下,少数民族预科计算机基础课程必须采用新的教学方法和手段。通过精讲多练、案例教学与课程思政融合、比较教学、教学微视频、微信推送等方法激发学生的学习积极性,在提高专业素养的同时,思想觉悟也得以提高,竞争力得以加强。

• 单位
  上海对外经贸大学