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摘要
快速增加的人口给城市公共空间带来了巨大挑战，尤其是儿童公共空间。2021年儿童友好城市建设被正式写入国家发展规划，城市中大量闲置、废弃和低效使用的剩余空间成为关注的焦点。本文立足儿童友好视角，借鉴幼言教育环境研究院李军针对国内儿童友好空间环境缺失的现状，所提出儿童友好打造要考虑在地性的理论，构建儿童友好城市的“标准”与“特色”；结合案例，分析城市剩余空间开发利用中儿童活动空间不足、儿童友好性缺乏、空间利用率低下的问题，提出开放友好、提升内涵和挖掘、植入三个城市剩余空间的再利用策略，将儿童友好理念真正融入到城市社区，为儿童营造一个充满温暖、活力和人性关怀的成长空间。
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单位成都师范学院
