基于地理核心素养的学习动机培养策略

作者：符春玲

来源：中学地理教学参考, 2019, (02): 40-41.

• 地理学科
• 核心素养
• 学习动机

学生作为教育主体,其学习的主动性直接关系到核心素养的养成。文章从地理学科核心素养的内涵出发,从教师的角度论述如何提高学生的学习动机,潜移默化地培养学生的地理学科核心素养。