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基于地理核心素养的学习动机培养策略
作者:符春玲
来源:
中学地理教学参考
, 2019, (02): 40-41.
地理学科
核心素养
学习动机
摘要
学生作为教育主体,其学习的主动性直接关系到核心素养的养成。文章从地理学科核心素养的内涵出发,从教师的角度论述如何提高学生的学习动机,潜移默化地培养学生的地理学科核心素养。
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