农村高中物理分层走班制教学策略探究

作者：朱一航

来源：试题与研究, 2020, (17): 32.

• 分层走班
• 农村高中
• 策略

随着高校招生制度的进一步深化和改革,分层走班的教学方式逐渐成为教育发展的未来趋势,越来越受到重视。分层走班一定程度上丰富了课堂教学的方式,是分层教学模式的进一步优化。但是我国的分层走班制教学起步较晚,如何利用现有资源发挥分层走班制的优势,促进教学质量的提高是亟待解决的问题。本文从物理学科在农村高中的重视程度上出发,梳理农村高中分层走班制开展的必要性,以物理课堂教学中的实际问题为出发点,通过相关学校走班制教学的成功案例,和教学经验丰富的老教师探讨,提出分层走班教学的策略,为分层走班过程中物理教学的有效开展提供可借鉴的参考。