现代桥梁技术进步给土木工程专业桥梁工程方向的本科毕业设计选题带来困扰,为此开展了全过程桥梁设计课实践改革。主要介绍全过程桥梁课程建设的培养目标和建设原则;课程的组织实施方案,包括内容设计、课时安排、指导方案与考核评价体系等。基于问卷调查对全过程桥梁设计的实际实施效果进行了评价。结果显示,开展全过程桥梁设计积极作用非常明显,学生对课程组织实施方案反馈较好。全过程桥梁设计课程实践经验可为同类院校相关专业培养方案改革提供参考和借鉴。
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