物理学科作为一门与实践有着密切联系的自然科学,它是以物质的结构、物质间的相互作用以及物质运动过程中的变化规律为探究对象,其拥有实用性、科学性与趣味性等特点。初中阶段任课老师想要教好物理,又要培养学生的创新能力,就应当全面结合初中生的年龄特点与物理学科的特点,遵循基本的认知规律,对初中物理的课堂教育模式实行改革与创新。假如在此阶段的物理教学中将学生的创新能力培养好,可使学生在学习上学会触类旁通,举一反三,实现终身教育。
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