刍议中小学作业现状及解决策略

作者：张俊; 刘爱霞

来源：基础教育论坛, 2023, (07): 76-77.

• 中小学教育
• 作业设计
• 作业减负

当前，中小学作业主要存在内容与形式单一、作业缺乏层次性、作业量过大、学生作业质量不高等问题。为了充分发挥作业的作用，中小学教师要丰富作业的内容与形式，注意布置作业的层次性，合理控制作业量，合理评价学生作业，最大限度地拓展中小学生的减负空间，使他们能学得轻松，学有所成。