到了初中时期,作文在语文学习和测验中的占比会有很大的增加,给不少教师和学生带来了不小的考验。同时作文又是语文教学的重点和难点,毕竟写作水平的提升是一个漫长的过程,需要付出长期的努力才有可能取得缓慢进展。种种原因导致了初中生对写作兴趣不高的现象,致使作文教学的步伐一直难以迈进,涌现出了作文课堂乏味、写作不切实际等一系列问题,缺乏真实情感的融入与体验。由此看来,有必要根据作文教学中的问题与现象进行研究,并在此基础上提出相应的解决对策,以期推动初中语文作文教学的发展。
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