《无机及分析化学》实验课是一年级新生接触的第一门基础实验课,是全校涉及学生人数较多、受益面较广的课程之一。当前存在着学生方面、课程安排方面、教师方面等的不足,无法很好实现学生综合能力的培养。以学生为中心教学法是一种以学生为中心的教学方法,强调教学的各个环节都围绕学生进行。本文分析了《无机及分析化学》实验课现存的问题,并在以学生为中心教学法的基础上提出了结合专业特色和背景,优化实验课内容、激发学生学习兴趣、改进老师教学方法等的优化策略,以期实现学生综合素养的提升。
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