陶行知的“生活教育”在幼儿游戏中的运用分析

作者：张晓

来源：智力, 2020, (32): 183-184.

• 陶行知教育理论
• 生活教育
• 幼儿教学
• 幼儿游戏教学法

陶行知"生活教育"理论是陶行知思想的重要内容,主要包括"生活即教育,社会即学校,教学做合一"三个方面,在幼儿时期即注重生活教育,能够提高幼儿的综合能力,培养幼儿的独立的思想,培养幼儿独立的人格。本文将对陶行知的生活教育在幼儿游戏中的运用进行分析,试图促进陶行知的生活教育在幼儿游戏中成熟运用。