从一道竞赛试题的解看应用数学的策略

作者：詹国荣; 林廉义; 庄金凤

来源：物理教学, 2019, 41(08): 69-72.

• 解题策略
• 运算思路

通过一道竞赛题的几种解法,阐述了不同的方法是如何思考产生的过程。试图以此说明教学过程中应着力于数学运用策略和运算思路的提炼,以便使求解者的艰辛劳动能内化成自己的数学应用能力。