自主学习能力作为一种新型概念,一直是英语教学研究热点话题。文章借助CiteSpace可视化分析软件,整理分析近20年(2001～2020年)中国知网国内核心期刊关于英语教学中学生自主学习能力培养的文献,分析研究数量、学者队伍、热点议题变化,总结判断当前研究热点和发展趋势。研究表明:近20年,国内英语教学中学生自主学习能力的研究数量增减起伏较大,但作者发文量总体差异不大;研究主题丰富,英语学习、能力培养等为研究热点,到后期相继有学习策略、教学模式等新型话题出现。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
