<正>文言文在语文教学中具有举足轻重的地位,然而文言文始终是语文教学的难点,目前,文言文教学仍存在一些问题,尤其是高一阶段的文言文教学。为提高学生语文学科核心素养,为其全面发展奠定基础,改进高一阶段的文言文教学已迫在眉睫。一、引导学生自主学习高中文言文教学由于受文言文难度、学生认知能力的限制,大多数语文教师依然习惯采用串读串讲的教学方式,这种教学模式偏离了新课标"以学生为主体"的教学理念,使得教者费时费力,学者枯燥无味。教师要以学生为
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