夯实基础,回归儿童,促进教师专业发展——海南省幼儿教育教学现状与对策分析

作者：吴海虹

来源：新教育, 2015, (07): 60-61.

• 现状
• 基础回归
• 专业发展

幼儿教育作为基础教育的组成部分,对人的一生发展起到关键作用。近些年来,我省幼儿教育事业得到蓬勃的发展,但总体上说,我省幼儿教育还存在很多不符合幼儿身心发展规律的现象,是制约我省幼儿教育发展水平提高的关键,本文通过剖析我省幼儿教育教学现状,对教师的专业成长提出可借鉴的建议。