<正>进入小学英语六年级阶段的课程教学后,教师可以进一步将情境创设的模式融入课堂,透过这种教学实施方法在提升整体教学氛围的同时,激发学生融入课堂的积极性与主动性,可以起到很好的教学实施效果。基于情境创设来组织构建课堂可以有的教学出发点非常丰富,教师要结合不同的教学内容、教学目标和能力培养重心进行合适选择。在好的学习环境和教学情境
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