对于7-12岁的小学生来说,模仿是他们的天性,同时这个年龄段也是最容易接受学习的时期,尤其是在语言学习方面,大量的研究表明,与其他年龄段相比较,小学生无论是适应能力还是接受能力都是最强的。小学英语词汇教学过程中,以怎样的方法才能让小学生尽快接受词汇知识,提升自己词汇学习的效率,是现阶段每一位小学英语教师亟待解决和值得深思的教学工作之一。本文首先研究了现阶段小学英语词汇教学中存在的问题,并提出了与之相对应的改进方法与策略,希望在帮助小学生提升英语词汇学习能力方面起到一些参考的作用。
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