计算机基础课程移动教学效果调查研究

作者：张欢

来源：中国教育技术装备, 2020, (24): 23-26.

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2020.24.023

• 移动教学
• 计算机基础课程
• 教学效果
• 微课
• APP

随着教育信息化改革的不断深入,移动教学应用越来越广泛,给传统课堂教学带来颠覆性的转变。通过问卷调查,分析计算机基础课程移动教学效果,并针对存在的不足制订下一步优化方案。

• 单位
  琼台师范学院