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摘要
全国职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计和创新。目前的卫生职业教育，“课”“赛”难以深入融合，缺乏完整支撑“校赛-省赛-国赛比赛链”的教学模式。因此，如何有效地将大赛资源转化为教学资源，构建“课赛融通”教学模式普惠广大学生群体，决定着“以赛促改”课程改革的成效。将“课”“赛”二者深入融合，才能进一步实现“以赛促教”“以赛促学”。文章以天津医学高等专科学校为例通过调研了解卫生职业院校实施“课赛融通”教学模式的现状及困境，找出影响因素并进行对策研究，探索构建完整支撑“校赛-省赛-国赛比赛链”的教学模式。
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单位天津医学高等专科学校
