以一流课程建设为引领，结合数学分析课程教学改革与教学创新，充分挖掘课程蕴含的思政资源并优化内容供给，探索数学分析课程思政建设模式和方法路径，主要在教学设计、思政内容、融入途径、实施过程、教学反思及评价机制上进行深入研究，在教学的某些环节彰显出思政教育内涵，将课程建设与思政建设有机融合，构建数学分析课程思政教学新体系。
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