搭建班级心灵交流平台 促进心育特色教育发展

作者：张声威

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (15): 122.

<正>在班级管理工作中,做好学生的心理健康教育工作是班级建设的重要环节。一个"团结友爱、互相帮助、积极进取、乐观向上"的优秀班集体,离不开班主任老师的辛勤工作与全班同学的积极沟通。学生在班级这个大家庭中,由于要学习、生活、交流、合作、竞争、帮助,大多数时候能产生积极向上的心理体验,但有时候难免会产生苦恼、焦虑、忌妒、自卑、抑郁、恐惧、胆怯等心理障碍。作为班主任老师,经常性深入班级,了解班级中每个学生的