融合区域活动 推进幼儿课程游戏化

作者：刘丽

来源：小学生(中旬刊), 2022, (01): 113-114.

• 区域活动
• 课程游戏化
• 幼儿教育

在幼儿教育教学中,教师要积极推进课程游戏化建设,完善区域活动的设计。教师要设置情境,结合主题引导幼儿展开自主实践,促使他们在重组材料的过程中展现创新精神。教师要鼓励幼儿积极想象,并引导他们团结合作。这些方法都有助于展开课程游戏化建设,能让教学更适合幼儿的年龄特点。