初中数学课堂教学小组合作学习对策研究

作者：李续书

来源：课程教育研究, 2018, (33): 150.

• 小组学习
• 缺陷
• 改正

教育改革随着时代的发展不断深化,在这一进程中,小组合作学习的效果得到了学校的高度重视。但是,小组学习这一教学模式虽然卓有成效,但目前初中数学课堂正在进行的小组合作学习还存在一些问题,本次主要为了对这一情况进行探讨,探寻相应的解决方案,以便对今后小组合作学习模式的改进有一定帮助。