摘要

语文学科是所有学科的基础,小学阶段培养学生语文阅读能力有助于学生更好地学习和发展。本文主要阐述生本教学优势,以生本教育为基础开展小学语文阅读教学现状和策略研究,旨在优化语文阅读教学,推动语文教育发展。