摘要

语文是九年义务教育阶段的一门基础课程,也是学好其他课程的基础。识字教学在中小学教育阶段都占有重要地位,尤其在小学阶段,识字教学是小学语文教学的起点,是造句、简单书面交流的基础,所以加强小学语文识字教学尤其必要。本文结合小学语文教学工作实际,总结出若干行之有效的识字教学方法,以飨读者。