国家级虚拟仿真实验教学中心是学科专业与信息技术深度融合的产物。该文研究了国家级虚拟仿真实验教学中心的分布状况及其特点及形成原因,并进一步提出立项建议:应更多地依托高校,依据未来的功能定位进行立项,优化和完善其学科领域布局,尽可能实现其在区域间的均衡分布,实现主管部门和评审主体的多元化。