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指向工程思维培养的科学项目实践活动
作者:袁晋
来源:
江苏教育研究
, 2023, (11): 78-80.
DOI:10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.11.003
工程思维
筹划性思维
可行性思维
价值性思维
迭代性思维
摘要
在小学科学教学中,培养学生的工程思维是重要课题。在科学项目实践活动中,通过锻炼筹划性思维、激发可行性思维、培植价值性思维、实现迭代性思维等路径,能够有效培养学生的工程思维。
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