在新冠疫情影响下,高等学校教育教学面临诸多挑战,针对"数字电路"课程教学模式,以提高学生学习效果和就业竞争力为落脚点,建议采用线上线下混合式教学,并以课程思政为背景,将思想政治教育融入线上和线下教学各环节,旨在通过行之有效的教学模式改革手段,帮助学生在顺利完成课程学习的同时,实现课程培养"四有"目标,即理论知识有含量,专业学习有兴趣,综合能力有提升,人生目标有方向。
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