文章选取湖北省崇阳县为个案研究对象,对县域义务教育城乡音乐师资失衡问题进行研究。作者考察了县域中小学音乐教师资源配置的情况,调查其现状,分析其问题与原因,寻找改进的基本策略,以期促进县域音乐教师资源均衡配置,促进中小学校音乐教育发展。
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